什么是合同法，为什么要制定合同法？

一、什么是合同法，为什么要制定合同法？

1 立法目的：

合同法是民商法的重要组成部分，是规范市场交易的基本法律，它涉及到生产、生活领域的方方面面，与企业的生产经营和人们的生活密切相关。据不完全统计，每年订立的合同大约有40亿份。法院每年受理的合同纠纷案件，大约300万件。因此，制定一部统一的、较为完备的合同法，规范各类合同，能够更好地适应社会主义市场经济发展的需要，对于及时解决经济纠纷，保护当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，具有十分重要的作用。

党的十一届三中全会以来，我国先后制定了经济合同法、涉外经济合同法和技术合同法三部合同法。这三部合同法对保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进国内经济、技术和对外经济贸易的发展，保障社会主义建设事业的顺利进行，发挥了重要作用。但是，随着改革开放的不断深入和扩大、经济贸易的不断发展，这三部合同法的一些规定不能完全适应了，存在的主要问题是：第一，国内经济合同、涉外经济合同和技术合同分别适用不同的合同法，有些共性的问题不统一，某些规定较为原则，有的规定不尽一致；第二，近年来，在市场交易中利用合同形式搞欺诈，损害国家、集体和他人利益的情况较为突出，在防范合同欺诈、维护社会经济秩序方面，需要作出补充规定；第三，调整范围不能完全适应，同时近年来也出现了融资租赁等新的合同种类，委托、行纪等合同也日益增多，需要相应作出规定。

二、合同法上规定私人出租房签名？

合同法规定私人出租房合同上是要业主和承租人双方签名的，因为有双方签名，订的合同才有法律效果

三、如何制定村规民约？

村规民约一般是村民共同商量制定的、用于规范大家日常行为的村级民主管理制度。

制定村规民约必须坚持合法性、民主性和实用性的原则。

所谓合法性，是指村规民约必须与国家现行的法律、法规及党的方针政策相符合，不能与之相抵触。

所谓民主性，是指根据村委会组织法的规定，要由尽量多的村民开会讨论，共同参与商量制定，不能由少数人说了算。

所谓实用性，是指制定村规民约必须结合本村实际，能够解决一些本村存在的问题，把村民该做什幺、不该做什幺规定清楚，尽量不罗列套话、空话。并且要结合村庄之前约定俗成的一些好传统。

四、如何制定目标？

制定目标

（1）确定你的长远目标

人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。

（2）制定中期目标

长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。

（3）制定短期目标

高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。

（4）分析你的现状

制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，描绘了到达最终目的地的时间和要求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。因此，要充分分析自己的目前情况。如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救；自己的学习毅力和勤奋程度如何；自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。

（5）制定行动计划

根据自己学习潜能、学习成绩、学习方法努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量；在语文学习方面，增加课外阅读书报量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。

五、如何制定KPI？

kpi绩效考核要从设计原则和设计思路两方面去做。

一、设计原则：

为了便于考核，检查对考核过程和结果的争议，KPI在编制时应遵循“SMART”原则KPI在编制时应遵循“SMART”原则

1、具体的 (Specific)：KPI应该具体、清晰

2、可衡量的 (Measurable)：KPI应该可以被衡量和考核

3、可达到的 (Attainable)：KPI经过努力应该能够达成

4、相关的 (Relevant)：KPI与工作内容应该紧密相关

5、基于时间的 (Time-based)：KPI应该有明确的时间节点要求

为了保证KPI能够被考核，KPI应从时间、质量、数量、成本四个维度进行说明，并在目标中加以明确。

六、kpi如何制定？

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一、少而精原则：KPI的制定应体现20/80原则，所谓的二八原则，即：KPI总和应能反映被考核人80%以上的工作成果，通常被考核人的KPI一般不超过8个;

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二、结果导向原则：KPI主要侧重于对被考核人工作成果的考核;

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三、可控性原则：KPI均应是被考核人可控制的或能够产生重大影响的指标;

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四、可衡量性原则：KPI应具备可衡量性，应当有明确可行的考核方法和考核标准;

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五、一致性原则：KPI与公司战略、经营目标保持一致，其实现有助于公司的战略/经营目标实现。

七、KPI如何制定？

确定目标：制定KPI的第一步是确定目标。这些目标应该是明确的、可衡量的和可实现的。目标可以是销售额、利润、客户满意度等。

确定指标：根据目标确定需要衡量的指标。这些指标应该与目标直接相关，并且能够量化。例如，如果目标是提高销售额，指标可以是销售额增长率、销售额占比等。

确定基准：为了衡量实际表现，需要确定基准。基准可以是以前的表现、行业标准或竞争对手的表现。确定基准可以帮助您了解公司的表现是否达到或超过了期望。

确定目标值：根据基准和目标确定KPI的目标值。这个目标值应该是可以实现的，并且有挑战性。它应该激励员工努力工作，并帮助他们专注于实现公司的目标。

确定监测频率：确定KPI的监测频率，以确保您能够及时了解公司的表现。监测频率可以是每月、每季度或每年，具体取决于您的目标和指标。

确定责任人：为每个KPI指定责任人，以确保他们对该指标负责。责任人应该了解该指标的重要性，并确保公司的表现符合预期。

确定报告方式：确定如何报告KPI的结果。报告方式可以是电子邮件、会议或在线仪表板。无论采用哪种方式，都应该确保报告内容清晰、简洁，并且能够及时提供有关公司表现的信息。

八、村规民约如何制定？

一、宣传发动。村民是制定村规民约的主体，必须让村民知道、理解并积极参与。

二、组建班子。村委会主持抓好村规民约的制定工作，村民代表会议民主推选产生村规民约起草班子，由村委会聘请。村委会确定专人负责组织和协调，为起草班子的工作提供便利。

三、草拟初稿。起草小组应根据工作时间表，及时向村民公告提出建议和意见的方法、程序及截止时间。根据多数村民的意见拟出村规民约的初稿。

四、讨论修改。草稿完成后，起草小组先把它提交给村两委，由他们提出修改意见，确定第二稿。再将第二稿提交村民代表会议讨论，根据村民代表的意见确定第三稿。最后以村民小组为单位将第三稿发放到村民中，再次征求意见，并根据村民意见确定第四稿。

五、审核把关。修改定稿后，起草小组应以村委会名义把村规民约草案提交街道司法部门，由他们就是否与法律规定相冲突问题提出意见。对街道司法部门指出的违反国家法律及政策规定的草案条款，要坚决改正，形成第五稿，并及时向村民代表会议和广大村民通报。

九、家规如何制定？

1，召开家庭会议，共同制定，共同约束。

2，针对孩子现阶段不足，立足于纸上。 3，父母之间要先达成共识

十、如何制定班规？

制定班规应遵循三大原则。

首先是合法性原则。用班规管理班级是法治精神的具体体现，就是依法治班。班规要保障师生的教育权和受教育权，促进学生身心健康成长，要符合《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的规定，是守则和规范的具体化。

其次是民主性原则。民主也是我国《宪法》的基本精神之一，因此民主治班也是依法治班应有之义。在班规的制定中，班主任应充分发挥学生的民主权利，引导学生充分认识制定班规的重要性和必要性，充分发表意见，让每一条规定都深入人心；对于有争议的地方，应在再讨论的基础上坚持“行动上少数服从多数，精神上多数尊重少数”的原则。

再次是教育性原则。管理只是手段，教育才是目的。苏霍姆林斯基说“真正的教育是自我教育”。离开了学生的自我教育，真正的班集体很难形成。因此，班规制定要尽可能全面，如学习、纪律、卫生、班级或学校的各项活动等都要有规范；惩戒要适度，要力求人性化，对于违纪违规的学生要鼓励他们自觉领罚；要有褒扬激励条款，遵规守纪、勇于改错者应得到相应鼓励；要发挥班干部的管理监督职能，让学生依规管理自己。

制定班规不仅是出台一纸班规，还应着眼于学生自我教育和自我管理意识的唤醒与能力的培养，把班规制定的过程同时变成对学生进行民主精神启蒙和民主实践训练的过程，这才是管理的要义。