一、外聘员工合同算工龄吗?
劳务派遣员工是需要计算工龄的。
劳动合同法实施条例第10条规定:劳动者非因本人原因从原用人单位被安排到新用人单位工作的,劳动者在原用人单位的工作年限合并计算为新用人单位的工作年限。
原用人单位已经向劳动者支付经济补偿的,新用人单位在依法解除、终止劳动合同计算支付经济补偿的工作年限时,不再计算劳动者在原用人单位的工作年限。所以在实施条例颁布之后,劳动者再被派遣的,工龄仍然连续计算。
二、劳务合同是不是比外聘合同好?
是的
依据我国相关法律的规定,法律是没有规定签订哪一个合同好的,如果是劳动者的,签订劳动合同好于聘用合同,如果是特殊人群的,例如退休人员的,签订聘用合同好于劳动合同。
《中华人民共和国劳动合同法》
第七条;【劳动关系的建立】用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。
第十条;【订立书面劳动合同】建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。
已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。
如何与单位签劳动合同
1、签约单位的合法性
在签订劳动合同时,应仔细察看企业是否经过工商部门登记以及企业注册的有效期限。否则,所签订的劳动合同是一份无效合同。劳动合同应依法订立只有主体合法、内容合法、形式合法、程序合法的劳动合同才能产生法律效力。不合法的劳动合同,属于无效合同,不受法律承认和保护。
2、合同双方地位的平等性
在劳动合同订立的过程中,劳动者与企业之间的法律地位是平等的。只有做到地位平等,才能使所订立的劳动合同具有公正性。
3、合同的订立必须采取书面形式
劳动合同都有一定的期限,而且劳动关系非常复杂,涉及诸多内容。采取书面形式使权利义务明确具体,有利于合同的履行。一旦发生争议,也有据可查,便于争议的解决。
4、合同的具体性
劳动合同字句要准确、清楚、完整、明白易懂,不能用缩写、替代或含糊的文字表达,否则就可能在劳动执行过程中产生误解或曲解,从而带来不必要的争议,给用人单位和劳动者双方造成损失,也为合同争议的处理带来困难。
三、学校外聘教师怎么签合同?
外聘教师属于学校临时教师角色,不属于体制内事业编制正式教师,学校可以和他签订一份外聘协议或外聘合同。这份协议一般是一年一签,也可以是短期聘用,内容包括外聘起止时间、工作岗位、工作内容、工资待遇、社保情况、安全事项和免责条款、其它事项等。
四、外聘签劳务合同有风险吗?
没有风险。虽然用工单位与劳务派遣员工不存在劳动关系,也不能任意辞退被派遣劳动者,若违反相关法律规定,企业有可能面临诉讼风险。为避免此类风险,企业除了要遵守相关法律规定,合法用工之外,还可以与劳务派遣单位在劳务协议中约定,与被派遣劳动者解除劳动关系的条款。比如被派遣劳动者不遵守企业规章制度,用工单位可以将其退回。但企业要将相关规章制度告知被派遣劳动者,若不履行告知义务,用工单位仍然承担不规范解除劳动合同的责任。
用工单位应该认识到,虽然任意辞退可以使被派遣者服服帖帖,但是吧辞退作为日常管理手段,很难建立起来科学、公平的人才筛选机制这对企业的长期发展是不利的。
五、外聘顾问签订合同吗?
需要!应该把双方的权利和义务说清楚!
六、中铁外聘不用劳动合同吗?
外聘人员可以不签订工程外聘劳动合同,但是需要签署专项服务协议,来维护外聘人员的劳动权益。
已退休人员可以不再缴纳养老保险及其他保险,所以在签订协议时可以不使用劳动局固定格式的劳动合同范本,而签署劳务服务协议,协议需注明外聘人员的待遇及所应享受的权益,就可以了。
七、施工合同与施工合同文件区别?
建筑工程施工合同和建设工程施工合同是两种不同的合同形式,存在一定的区别。
1. 定义:建筑工程施工合同是指建筑工程承包商与建设单位签订的,约定承包商负责完成建筑工程施工任务的合同。建设工程施工合同是指承包商与建设单位签订的,约定承包商负责完成建设工程施工任务的合同。
2. 适用范围:建筑工程施工合同适用于建筑工程的施工过程,包括土建结构、装修、给排水、电气、暖通等方面的工程。建设工程施工合同适用于各类建设工程的施工过程,包括建筑、市政、电力、交通、水利等方面的工程。
3. 合同内容:建筑工程施工合同一般包括施工范围、工程量、工程进度、质量要求、工程款支付方式等内容。建设工程施工合同除了包括施工范围、工程量、工程进度、质量要求、工程款支付方式等内容外,还会根据具体项目的特点,增加相关的特殊条款。
4. 监理要求:建筑工程施工合同一般要求承包商配合建设单位的监理工作,接受监理机构的监督和检查。建设工程施工合同一般要求承包商与建设单位共同配合监理机构的监督和检查。
5. 法律依据:建筑工程施工合同的法律依据主要是《中华人民共和国建筑法》等相关法律法规。建设工程施工合同的法律依据主要是《中华人民共和国建设工程法》等相关法律法规。
需要注意的是,由于具体项目的差异,上述区别并不是绝对的,实际情况可能会有所不同。在签订合同时,应根据项目的具体情况,结合相关法律法规进行合理约定。
八、外聘人员劳动合同管理规定
外聘人员劳动合同管理规定
外聘人员是指企事业单位或组织机构通过合同方式聘请的非全日制或临时性工作人员。外聘人员与单位之间的劳动关系与正式员工不同,需要有特殊的法律规定来管理其劳动合同。
根据相关劳动法律法规,外聘人员的劳动合同应包括以下方面的内容:
- 合同的订立:双方当事人通过书面形式订立劳动合同,明确约定工作期限、工作内容、工资待遇等。
- 试用期:外聘人员在合同中可以约定试用期,试用期内双方有权解除合同。试用期的最长期限由国家法律法规规定。
- 工作内容和岗位职责:劳动合同应明确规定外聘人员的工作内容、岗位职责,以及工作时间、地点等具体细节。
- 工资待遇:外聘人员的工资待遇应当按照劳动合同约定支付,合同期满后,工资待遇是否调整应当通过与外聘人员协商确定。
- 工作时间和休假:外聘人员的工作时间及休假制度应当与正式员工保持一致,所享受的休假权益应当符合国家法律法规的规定。
- 劳动保护:单位应当为外聘人员提供必要的劳动保护措施,确保劳动环境的安全和健康,防止劳动安全事故。
- 劳动关系解决:外聘人员与单位发生劳动争议时,双方可以通过协商、调解、仲裁等方式解决争议。如有需要,可以向劳动仲裁委员会提起申诉。
除了以上基本条款,劳动合同还可以根据具体情况添加其他附加条款,如保密条款、竞业禁止协定等。在签订劳动合同时,双方应充分沟通并明确约定,以避免后续纠纷。
外聘人员劳动合同的管理应当符合国家法律法规的规定,单位与外聘人员应共同遵守合同约定。如果遇到合同纠纷,双方可以通过法律途径解决。同时,企事业单位应加强对外聘人员的管理,确保合法权益的保护。
感谢您阅读本文,希望通过对外聘人员劳动合同管理规定的解析,能够对广大用工单位及外聘人员有所帮助。
九、外聘人员和合同工的区别?
区别如下:
一、编外与合同制福利待遇不同
使用编制来管理人员的企业会有编外的人员,编外人员享受不到入编人员所应有的待遇和福利,但是待遇会比合同制的好一些。
合同制,通过签订书面劳动合同和以完成一类工作为期限劳动合同所使用的职工,是很多事业单位的劳务派遣用工形式,待遇很差。
二、编外与合同制应用范围不同
编外一般只有的事业单位才会存在的人员结构,是事业单位在社会转型过程中出现的一种特殊现象。
合同制可以应用于所有的企业单位和事业单位,合同一般采取书面形式,内容包括时限、任务及共同遵守的各项义务等。
十、高校外聘劳动合同范本
高校外聘劳动合同范本
概述
在高等教育领域,高校为了满足不同学科的需求,常常需要外聘教师来担任专业课程的教学工作。高校外聘劳动合同是为了明确聘用双方的权利和义务,保障双方合法权益的一种法律文件。本文将提供一份高校外聘劳动合同范本,供相关人士参考。
合同范本
劳动合同编号:【合同编号】
甲方(雇主):
名称:【高校名称】
地址:【高校地址】
法定代表人:【法定代表人姓名】
职务:【法定代表人职务】
乙方(劳动者):
姓名:【劳动者姓名】
性别:【性别】
出生年月:【出生年月】
身份证号码:【身份证号码】
联系电话:【联系电话】
一、合作内容
1. 乙方应根据甲方的安排,担任【职务/教授课程】工作。
2. 乙方应按时、按要求完成工作任务,保证教学质量。
3. 乙方应遵守甲方的规章制度,履行法律法规规定的义务。
二、合同期限
本合同期限为【开始日期】至【结束日期】。合同期满后,乙方的劳动关系将自动终止。
三、工资和奖金
1. 甲方将按照国家规定的工资标准和薪酬政策,支付乙方的工资。
2. 乙方根据表现和工作情况,有机会获得甲方的奖金激励。
四、劳动保护和福利
1. 甲方将为乙方购买符合法律规定的劳动保险。
2. 乙方享受甲方提供的相应福利待遇,包括但不限于住房、交通、餐饮等。
五、保密条款
1. 乙方不得泄露与甲方工作相关的机密信息和商业秘密。
2. 乙方应对听取到的保密信息保密,未经甲方书面许可,不得擅自使用或泄露。
六、违约责任
1. 乙方未按照约定完成工作任务的,甲方有权要求乙方补救或解除合同。
2. 乙方在工作期间存在违纪违法行为的,甲方有权根据情节轻重给予相应的处罚甚至解除合同。
七、其他约定事项
1. 本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。
2. 对于不可抗力因素导致的合同履行不能或者无法完成,双方协商解决或者按照国家相关法规执行。
八、争议解决
因本合同引起的或与本合同有关的争议,双方应友好协商解决。协商不成的,可向有管辖权的法院提起诉讼。
以上所述即为高校外聘劳动合同范本,希望对大家有所帮助。当然,根据具体情况,合同内容还需要根据双方的协商结果进行相应的调整和修改。希望各位甲方和乙方能够在坦诚合作、互利共赢的基础上签订合同,共同推进高等教育事业的发展。
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